Чтение как предмет исследования: что меняется
22—23 марта в Российской государственной детской библиотеке (РГДБ) прошла III Лаборатория «Изучаем чтение: форматы и практики». Из того, что особенно меня заинтересовало, прежде всего хочу остановиться на блестящем выступлении Виолетты Яковлевны Аскаровой (Челябинский ГИКИ). Она рассказала об исследовании 2020 года, респондентами которого стали 1100 […]